Elaboración de instrumentos basados en el aprendizaje social para el proceso de extensión de educación ambiental en el ámbito de la comunidad campesina de Cátac, Ancash Perú, 2011

  • Eladio Guillermo Tuya Castillo Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
  • Heraclio Fernando Castillo Picón Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
  • Jerónimo Víctor Manrique Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo
  • Rosa Rodríguez Anaya Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo

Resumen

Elabora los instrumentos de aprendizaje social para el proceso de extensión de la educación ambiental en el ámbito de la Comunidad Campesina de Cátac, teniendo en cuenta los principios establecidos por la UNESCO (1997). Se aplicaron encuestas a los comuneros, difiisión de módulos de educación ambiental a través de la radio local. Como resultado el 60% de los empleados públicos de la comunidad, poco o nada conocen sobre las normas ambientales, lo que significa que estos instrumentos no son adecuados para la educación ambiental. La radio es el mejor medio para estos propósitos. Asimismo, el 57% de aprendizaje alcanzado demuestra que la información es importante, para elaborar los módulos de aprendizaje y hacer extensiva la educación ambiental participativa. Se concluye que los instrumentos normativos ambientales, por sí solos, sin la participación de la población, no aseguran la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental para desarrollar la conciencia ambiental

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Correspondencia:

Eladio Guillermo Tuya Castillo

Av. Confraternidad Internacional Sur 823.

Cel: 943567202,

correo:

eladiogtc@hotmail.com

Publicado
2012-07-19
Cómo citar
Tuya Castillo, E. G., Castillo Picón, H. F., Víctor Manrique, J., & Rodríguez Anaya, R. (2012). Elaboración de instrumentos basados en el aprendizaje social para el proceso de extensión de educación ambiental en el ámbito de la comunidad campesina de Cátac, Ancash Perú, 2011. Aporte Santiaguino, 5(1), pág. 28-35. https://doi.org/10.32911/as.2012.v5.n1.565
Sección
Artículos Originales