Tutoría Virtual y Desempeño Académico en los Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación; Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. (2011). Aporte Santiaguino, 4(2), pág. 169-176. https://doi.org/10.32911/as.2011.v4.n2.542