[1]
2012. Efectividad de la enseñanza problémica para el logro del aprendizaje significativo en los estudiantes de ecografía obstétrica, Universidad Nacional "Santiago Antúnez de Mayolo", 2011. Aporte Santiaguino. 5, 2 (dic. 2012), pág. 16–23. DOI:https://doi.org/10.32911/as.2012.v5.n2.549.