Relación entre la satisfacción con la profesión elegida y el rendimiento académico de los estudiantes de primaria y educación bilingüe intercultural de la UNASAM

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Published: 2009-07-19
DOI: https://doi.org/10.32911/as.2009.v2.n1.400

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Dany Maritza PAREDES AYRAC
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo image/svg+xml

Abstract

En el estudio Relación entre la satisfacción con la profesión elegida y el rendimiento académico de los estudiantes de Primaria y Educación Bilingüe Intercultural del primer al cuarto año lectivo 2006 se encontró que el 52% de estudiantes que se encuentra entre la categoría ambivalente e insatisfechos con la profesión elegida y el 50.5% de estudiantes con rendimiento académico medio y alto. Asimismo se halló una correlación positiva significativa entre la satisfacción con la profesión elegida y el rendimiento académico en los estudiantes del segundo al cuarto año de la especialidad de Primaria- EBI, y no existe correlación entre las variables satisfacción con la profesión elegida y el rendimiento académico en los estudiantes del primer año de Primaria-EBI

Article Details

Issue

Vol. 2, Núm. 1 (2009): Enero-Mayo

Section

Artículos Originales

How to Cite

Relación entre la satisfacción con la profesión elegida y el rendimiento académico de los estudiantes de primaria y educación bilingüe intercultural de la UNASAM. (2009). Aporte Santiaguino, 2(1), pág. 219-222. https://doi.org/10.32911/as.2009.v2.n1.400

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