Saber Discursivo https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo <p class="Default" style="text-align: justify; line-height: 150%;"><em><span style="font-family: 'Arial',sans-serif;">Saber Discursivo </span></em><span style="font-family: 'Arial',sans-serif;">es una revista académica editada por el Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (Huaraz, Perú). Tiene como objetivo publicar y difundir artículos de las áreas de ciencias sociales y Humanidades desarrollados por la Comunidad Académica Santiaguina así como de otras universidades, tanto nacionales como extranjeras.</span></p> Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo es-ES Saber Discursivo 2810-8299 Dos casos de “El Mundo al Revés” https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1102 <p>Este artículo intenta difundir una categoría de la ideología andina utilizada por el cronista Felipe Huamán Poma de Ayala en el s. XVII en su gran obra Nueva crónica y buen gobierno con la finalidad de que los lectores, asimilándola, intenten comprender la crisis que enfrenta nuestro país en estos años iniciales del s. XXI, con la finalidad de asumir su superación.</p> Marcos Yauri Montero Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 8 19 Pobreza y violencia en Faite de Cronwell Jara https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1103 <p>Como sucede en algunas de sus obras narrativas anteriores (Montacerdos, Patíbulo para un caballo), Cronwell Jara aborda en Faite la pobreza y la violencia. El autor incide en las paupérrimas condiciones de vida, ambiente en el que habita un ladrón de alto vuelo, respetado por su destreza en el manejo de arma blanca, pero con una singular óptica de su existencia. La violencia, término de múltiples acepciones, se la conceptúa como la manera de defenderse ante un peligro que incluso puede atentar contra la vida. Quizá la diferencia de Faite radique en la intensificación del realismo mágico.</p> Segundo Castro García Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 20 26 La violencia en acción en el cuento “El Mural” de Oswaldo Reynoso https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1104 <p>Se aborda un tema crucial en la historia del Perú. La violencia política. Los grupos extremistas con el tiempo han ido imponiéndose, han dejado el campo para tomar por asalto lugares antes jamás imaginados, un grupo de jóvenes senderistas causa zozobra en la gran metrópoli. Lima y los lugares más acomodados de la gran capital, donde antes era inimaginable la presencia de sujetos extraños, se ha convertido en blanco del terror. Oswaldo Reynoso, con el cuento “El mural”, evidencia la otra cara de la realidad peruana.<br>Las grandes ciudades como Lima están a punto de colapsar por la fuerza de la violencia. Este grupo violento ha dejado el campo para causar caos, muerte y destrucción.</p> Abraham Prudencio Sánchez Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 27 42 La alegoría del espejo y el sujeto fragmentado en Fabla Salvaje https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1105 <p>En el presente texto se enfoca la representación simbólica del espejo en la condición trágica de Balta y en su entorno familiar. En este sentido, se explica el desorden psicológico, la doble personalidad, los funestos augurios y la muerte, a consecuencia del quebrantamiento de un espejo y su posterior influjo, como elemento unido a la personalidad del protagonista. Para sustentar esta postura, se recurre a las concepciones de Lacan sobre el espejo y la personalidad. Asimismo, como componente fundamental del texto, se entiende la personalidad neurótica de Balta y el influjo de los malos augurios en la determinación de las acciones trágicas y psicológicas.</p> Rodrigo Barraza Urbano Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 43 51 Breves asedios al microrrelato huaracino https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1106 <p>Este artículo pretende hacer un acercamiento analítico e interpretativo al microrrelato huaracino de las últimas dos décadas, para ello se ha recurrido a una revisión breve de la crítica con los diferentes puntos de vista de los especialistas que han planteado coordenadas y categorías con marcos metodológicos rigurosos. Del mismo modo, a través de un prolegómeno se definen los rasgos discursivos que caracterizan al microrrelato, para finalmente allanar en las exégesis de los textos que forman parte del statu quo literario huaracino.</p> Eli Jeferson Bañez Gamarra Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 52 64 La actitud hacia los textos escolares y comprensión lectora en los estudiantes de Educación Secundaria de una institución pública https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1107 <p>El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la actitud hacia los textos escolares y la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa “Gran Mariscal Toribio de Luzuriaga” de Huaraz, 2017. El estudio es cuantitativo y descriptivo y está basado en una muestra de 72 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó dos cuestionarios: uno para cada variable de la investigación.<br>La información se procesó mediante el programa SPSS V23.0, y la prueba de las hipótesis se realizó mediante la prueba Chi cuadrada. Los resultados muestran que existe una correlación media significativa (r=0,582) entre la actitud hacia los textos escolares y la comprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria de la población de estudio.</p> Óscar Esteban Roldán Rosales Walter Alfredo Zanabria Pérez Merlín De la Cruz Huayanay Noe Eusebio Menacho Javier Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 65 99 La Etnomatemática en el aprendizaje y práctica de los cálculos matemáticos básicos de las comerciantes analfabetas de los mercados altoandinos https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1108 <p>El objetivo de la investigación fue determinar sí la etnomatemática influye en el aprendizaje y práctica de los cálculos matemáticos básicos que realizan las comerciantes analfabetas de los mercados de Carhuaz y Huaraz, en la región Ancash, Perú. La muestra estuvo conformada por 35 comerciantes analfabetas de características sociales y culturales similares. Fue un estudio cuali-cuantitativo bajo el enfoque etnográfico orientado al estudio de un grupo de personas con características similares utilizando la técnica de la observación y como instrumentos el cuestionario estructurado, el cuaderno de campo y procesando la información mediante escala de estimación. Se concluye que la etnomatemática como fuente cultural y de experiencia vivencial influye en el aprendizaje y práctica de los cálculos matemáticos básicos que realizan las comerciantes analfabetas en los mercados de Huaraz y Carhuaz; un aprendizaje social y colectivo en el seno de la familia y la comunidad. Asimismo, las comerciantes realizan en sus actividades de compra y venta operaciones básicas mediante diversas técnicas de suma, resta, multiplicación y división (recurriendo a descomposición, composición y operaciones combinadas con tendencia a una base decimal); así como otras técnicas (fraccionamiento y redondeo), todas de fuente etnomatemática.</p> Sonia Solano Gamio Noemí Cacha Oropeza Rufa Olórtegui Mariño Maximiliano Asís López Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 100 114 Factores que inciden en la intención de aprendizaje del idioma Inglés a través de las plataformas Streaming: un estudio de caso en la UNASAM, Huaraz, 2023 https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1109 <p>&nbsp;Dada la importancia que significa analizar la satisfacción del usuario respecto al aprendi­zaje del idioma a través de plataformas <em>streaming</em>, el estudio se orientó a establecer de qué manera la <em>expectativa del rendimiento </em>de las plataformas <em>streaming </em>influye la satisfacción de los estudiantes del idioma inglés de la carrera profesional de Lengua Extranjera: In­glés de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación - UNASAM, Áncash, 2023. La población estuvo constituida por estudiantes de 3 cursos de la escuela de Educación de la UNASAM. La técnica empleada fue la encuesta. Se usó el SEM-PLS para analizar los datos cuyos resultados respaldan la confiabilidad y validez del modelo de medición. El estudio encontró asociación causal entre las <em>Expectativas del ren­dimiento </em>(β = 0.307, valor t =2.522); Expectativas de esfuerzo (β = 0.36, valor t =3.326) y Condiciones facilitadoras (β = 0.297, valor t =2.548) y la <em>Satisfacción del usuario</em>. De igual forma, la Influencia social; y <em>Satisfacción del usuario </em>tienen una relación explicativa significativa sobre la Intención del Aprendizaje aceptándose las hipótesis 1, 2, 3, 4 y 5.</p> Walter Alfredo Zanabria Pérez Félix Antonio Lirio Loli William René Dextre Martínez Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 115 126 Interdisciplinariedad e investigación universitaria https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1110 Lucía Buleje Ayala Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 128 131 La rebelión https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/1111 Vanessa Rivera Séptimo Derechos de autor 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2023-12-29 2023-12-29 4 1 ág. 132 134