Monzón Briceño, E. (2021) «Eficacia del uso del software Geogebra en el logro del aprendizaje de lÍmites y continuidad de funciones desde un enfoque por competencias», Saber Discursivo, 2(1), pp. Pág 21–39. Disponible en: https://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/846 (Accedido: 23 abril 2024).