Monzón Briceño, E. (2021). Eficacia del uso del software Geogebra en el logro del aprendizaje de lÍmites y continuidad de funciones desde un enfoque por competencias. Saber Discursivo, 2(1), Pág 21-39. Recuperado a partir de http://revistas.unasam.edu.pe/index.php/saber_discursivo/article/view/846